为了深入贯彻落实《土木工程系153学生管理教学实训综合体系的实施意见》的文件精神和要求，进一步强化学生自我管理、自我督促意识，推动我系教育教学工作和学生教育管理工作创新发展，土木工程系于11月21日下午16:30在2号教学楼315教室召开了土木工程系153学生管理教学实训综合体系培训动员大会。土木工程系主任曹凯，党总支书记尚飞，全体辅导员以及全系各班班委和各大组组长参加了会议。会议由土木工程系党总支书记尚飞主持。
会议，土木工程系党总支书记尚飞全面而系统地解读了《土木工程系153学生管理教学实训综合体系的实施意见》。就综合体系中学生教育管理运行体系和教学实践实训运行体系以及各个板块和各组组长工作职责、工作内容、考核指标、奖惩办法等内容做了详细的说明，并对与会班干部开展工作的方式方法和技巧进行了培训和指导。
最后，曹凯主任做了总结讲话。曹主任在讲话中强调，153学生管理教学实训综合体系是学生自治自管，培养学生专业水平和学习兴趣，提高学生的动手能力，增强创新意识的管理体系；是我系全面贯彻落实学院人才质量工程实施办法和学院2014—2015学年工作重点，紧紧围绕“基础扎实，理论够用，实践能力强”应用型人才培养理念，坚定不移走内涵发展道路，着力强化我系学生教学实践和教育实训环节，注重提高学生实践操作能力，增强学生的就业竞争力，加强学生教育管理，提升学生教育管理水平和效率，全面提高学生专业技能竞争能力等方面的一项重要举措。曹主任希望同学们能够统一思想、提高认识，将153综合体系的理念贯穿于我们学习生活的始终；希望同学们团结奋进、勇于挑战，充分发挥小组成员的团队力量，共同营造“比学赶帮超”的良好学习氛围；希望同学们端正态度、勤奋学习，在系上组织的一系列专业性文体活动和学科学术竞赛中尽情施展个人和团队的才能。
153学生管理教学实训综合体系的指导思想是以人才质量工程为总纲，以应用型人才培养为目标，以提升学生管理水平和教学实践实训能力为抓手，以班级内学生自治自管为出发点，以培养学生的专业认同感和专业学习兴趣，强化班风学风建设为落脚点，以专业知识竞赛、学科学术竞赛和专业性文体活动为载体，全面提升我系的教育教学水平和学生教育管理能力。153综合体系中的“1”，即土木工程系在册学生以一个班为单位（班级基数为50人）开展工作；“5”，即每个班级分设5个大组，并设组长2名（男女各1名），系党团总支和班委会负责组长的选拔和任命工作，组员由男女搭配抽签组成；“3”，即每个大组下设3个小组，并设小组长1名，小组长由所在组的组长选拔，班主任审核确定。这种管理体系可保证每个班由班委会、5个大组、15个小组和25名小组长组成，从而实现了学生的自我管理。
让我们携起手来，共创土木工程系辉煌灿烂的美好未来！
