为深入贯彻落实关于树立和践行正确政绩观的工作要求，紧扣高校立德树人根本任务，引导全体数学教师立足教学本职、端正育人理念、夯实教学担当，4月21日下午，大学数学教学部党支部组织全体教师开展树立和践行正确政绩观专题学习教育活动，以思想引领赋能数学教学高质量发展。

活动中，汉巍副主任带领全体教师首先开展树立和践行正确政绩观学习教育应知应会知识专题学习。颜荣芳紧扣高校教育教学、人才培养、教研科研工作实际，逐条解读正确政绩观核心要义、实践要求，引导教师们跳出单纯重科研、重考核、重表面成果的认知误区，深刻理解高校教师“为党育人、为国育才”的核心使命，明确教育领域正确政绩观的核心是以学生为中心、以教学为根本、以育人实效为标尺，夯实教育教学工作的思想理论根基。

在树立和践行正确政绩观专题学习讨论环节，全体教师结合大学数学公共课教学实际，围绕课堂教学质量提升、学情分析、课程思政融入、学困生帮扶、教学团队建设等工作展开深入学习交流。大家一致认为，高校教学工作者的正确政绩观，体现在深耕课堂教学、打磨教学内容、优化教学方法、提升人才培养质量上，体现在用心用情做好数学教学服务、助力学生数学素养与综合能力提升上，要坚决摒弃形式主义、功利主义，始终把教学质量、育人效果、学生成长作为工作的出发点和落脚点，把正确政绩观融入日常教学、教研、备课、答疑等每一个教学环节。

随后，部门开展政绩观专题警示教育，结合高校教育系统典型案例，聚焦师德师风、教学履职、育人责任等方面，深入剖析因政绩观偏差、育人初心淡化引发的问题与危害，警示全体教师坚守师德底线、恪守育人职责，杜绝重科研轻教学、重形式轻实效、重个人成果轻学生培养等错误倾向，始终牢记教师职业使命，潜心教书育人、扎实履职尽责，以严谨的治学态度、务实的工作作风做好数学教学各项工作。

此次专题学习教育活动，进一步明晰了高校教学工作者践行正确政绩观的方向与路径，强化了大学数学教学部全体教师的育人初心与责任担当。下一步，教学部将把正确政绩观学习成效转化为教学工作实效，持续聚焦大学数学课程教学改革、教学质量提升、师德师风建设、课程思政建设等重点工作，求真务实、深耕教学，以扎实的教学举措、优质的教学服务，助力学校人才培养工作提质增效，切实履行好高校基层教学部门的育人使命与职责。