为进一步提升青年教师教学创新能力与专业实践指导水平，推动视觉传达设计专业教学与地域文化深度融合。2026年3月5日，视觉传达设计第一教研室举办“文创实践促教学·地域文化融设计”主题教研活动。本次活动以文创设计实践为核心抓手，深挖地域文化核心内涵，积极探索具有本土特色的教学路径，为专业教学提质增效注入鲜活文化动能。教研室全体教师参加活动，活动由教研室主任薛虹主持。
活动伊始，教研室主任薛虹明确本次教研活动的核心意义。她强调，地域文化是设计创作的不竭源泉，文创实践是连接课堂教学与社会需求的关键纽带，更是提升学生实践能力、彰显专业特色的重要载体。她要求全体教师以此次活动为契机，紧密结合自身所授专业课程，深入思考如何将地域文化元素有机融入教学设计、课程实践及学生作品创作全过程，让设计教学更具本土底蕴、实践价值和创新活力。
交流分享环节中，高璐、刘欣、康瑞娟、冯丽君四位青年教师结合自身文创设计方案打磨、教学实践应用经验，依次分享了地域文化文创作品案例。从选题构思、地域文化元素挖掘、作品落地实践等方面，详细讲解了自身的设计思路；同时，围绕引导学生将地域文化精髓与现代设计理念、市场实际需求相结合，提升学生文创作品的实用性、创新性与传播力等核心问题，分享了各自的教学思路、方法技巧，为全体教师提供了可借鉴、可落地、可推广的教学与实践参考。
此次教研活动的开展，不仅为教研室教师搭建了高效的交流分享、互助提升平台，更进一步明晰了视觉传达设计专业教学与地域文化、文创实践深度融合的发展方向，有效促进了教学资源的共享、教学思路的拓展与教学能力的提升。未来，视觉传达设计第一教室将持续以主题教研活动为重要抓手，着力提升青年教师的课堂教学质量与专业实践指导能力；积极引导学生在设计创作中传承地域文化、彰显本土特色，切实提升视觉传达设计专业的教学质量与人才培养水平。
（撰稿：杨瑞峰 审核：王坤）
