为全面落实立德树人根本任务，持续巩固和深化师德师风建设成果，持续推进“三热爱”教育，落实学院2026师德师风建设年实施方案，5月7日，信息工程学院在综合楼C502召开“三热爱”教育暨警示教育大会，学院全体教职工参加了会议。
会议通报了教育部近期公开曝光的违反教师职业行为十项准则的典型案例，重点围绕课堂教学言行失范、学术不端、科研诚信缺失、违反工作纪律等问题，从案例还原、法规解读、后果警示三个维度进行深度剖析。
会议指出，师德师风建设是学院发展的“生命线”，是教师生涯的“压舱石”，要深刻理解新时代教师队伍建设的政治标准和时代使命，要准确把握新时代师德师风建设的核心要求和政策导向，严守师德师风的第一标准，实现思想自觉到行动自觉的转化。要清醒认识学院师德师风建设的成效与各项工作面临的机遇与挑战，把准立德树人方向，汇聚全员育人力量，系统推进师德师风建设融入日常、抓在经常。
会议强调，全体教职工要以此次教育大会为契机，将“三热爱”内化于心、外化于行。一是要强化思想引领，把师德师风作为第一标准，自觉践行教师职业行为准则，不断提升自身思想政治素养和职业道德水平；二是要深耕育人主业，以仁爱之心对待每一位学生，以严谨之态开展教育教学，践行因材施教、启智润心的教育理念，助力学生全面成长；三是要积极践行“三热爱”，全力参与合格评估工作，主动担当作为，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师；四是要严守纪律规矩，时刻以警示教育案例为警醒，规范自身言行，树立人民教师良好形象。
（撰稿：姜力玮 摄影：韩欣娟审核：秦勇）
