4月1日，心理健康教育中心组织专职教师开展了集体备课活动。本次活动以“课堂实践活动设计”这一主题展开，教师们结合教学实际，就如何通过创新活动形式激发学生参与热情、深化教学效果进行了深入交流。
备课现场气氛热烈，教师们依次分享了各自在教学中实践过的特色课堂活动，涵盖压力调适、自我探索、人际交往、情绪管理、恋爱心理等多个主题。其中，“压力纸飞机”让学生将近期困扰匿名写下并放飞，在轻松的氛围中实现情绪宣泄与同伴支持；“恋爱盲盒”结合当下学生关注的话题，引导学生在互动中理性探讨亲密关系中的边界与沟通；“共建高塔”通过限时团队搭建任务，帮助学生体验目标分解与协作配合；“爱情价值拍卖会”则以模拟竞拍的形式，引导学生澄清自身在关系中的价值取向。
分享过程中，教师们围绕活动的操作细节、适用情境、引导策略及可能出现的课堂突发情况展开了充分讨论。大家从各自的教学风格和授课对象出发，提出了许多具有针对性的优化建议，进一步丰富了活动的可操作性与教学延展性。
通过本次研讨，对如何设计出更贴近学生、更具实效的课堂实践活动有了更深的理解和更丰富的灵感，将把此次备课的收获积极应用于日后的教学实践中，努力打造更有温度、更有深度的心理健康教育课堂，为学生的健康成长提供更坚实的支持。