为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，积极回应“人工智能+教育”行动计划的战略部署，推动会计专业在数字化背景下的转型升级，2026年6月12日至14日，兰州工商学院会计学院教学院长李菊香带领青年教师赴浙江省东阳市参加“2026产教融合高质量发展研讨会”。本次研讨会由全国会计行业产教融合共同体主办，中国商业会计学会为指导单位，浙江广厦建设职业技术大学、厦门网中网软件有限公司联合承办，多所本科及职业院校协办，教育部全国会计学专业虚拟教研室提供学术支持。

兰州工商学院会计学院参会教师合影

会议围绕“十五五”教育数字化前瞻布局、AI驱动会计行业范式重构、产教融合协同育人等核心议题展开深入探讨。  来自全国的400余位院校领导、专家、老师以及行业学会、企事业单位、媒体机构代表齐聚一堂。

6月13日上午的主会场设在浙江广厦建设职业技术大学，上海财经大学博士生导师孙铮教授、浙江经贸职业技术学院院长\党委副书记郭福春教授、浙江广厦建设职业技术大学副校长王兴教授、中国人民大学商学院博士生导师张敏教授分别做了大会主旨报告。各位专家都从不同的角度分析了人工智能正在重塑会计领域的底层逻辑、核算规则与价值体系：它能高效完成发票录入、凭证生成、对账等重复性工作，减少人工错误与时间成本；可协助完成帐单记录分析、报销款项验证等工作，解放会计人员从事更高价值的分析、控制和业务合作工作；还能通过机器学习算法自动识别解读财务数据，降低人工录入错误率，显著提升数据处理速度。高校唯有联动专业、课程、教材、师资、实训全维度协同革新，才能适配新技术、新业态催生的岗位需求，都认为依托产教融合发展模式，打破校企之间的壁垒，逐步走向资源互通、优势互补、双向赋能的协同发展是积极应对数智改革的重要途径。

   本次大会开幕式上还举办了全国职教本科数智商科高质量发展联盟的揭牌启动仪式，与会各界代表共同见证职教本科数智商科教育协同发展新格局的开启。联盟聚焦商科专业数智化改造、教育资源共建共享、跨校协同育人、产教项目共创四大核心任务。从资源共建、师资共育、科研共创、标准共研、品牌共筑五大维度明确工作任务，号召全体成员单位携手打造数智商科教育新生态，助力教育强国建设与产业高质量发展。

   6月13日下午，大会分设本科教育、职业教育两个分会场，紧扣数智化教育改革主线，结合普通本科、职业院校差异化办学定位，围绕产教融合落地、科教融汇创新、专业提质建设、人才培养模式改革等细分议题开展专题研讨，分享商科数智化教改典型案例与办学成果，纵深推进职普融通、产教融合、科教融汇协同发展。教学院长李菊香教授与青年教师张霞和王婷老师全程聆听了本科教育分会场报告《AI时代的会计变革与教育重构》《基于真实场景与数智底座的专业建设实践探索》等。我院王学龙院长受邀在本科教育分会场作了题为《地方应用型高校传统财会审专业数智化改造路径与实践创新》的主题报告。高校与企业分享的数智化专业改造实践、实景化育人成果及产教融合落地经验，为我院未来的专业建设与校企合作提供了重要参考。

  为直观呈现AI技术赋能教育改革成果，大会设置特色主题展区，整合数字化实训产品、一体化育人方案、配套新型教材及数字化教学资源，打造“AI技术底座+教学工具+通识课程+专业课程+智能体工场”的一体化育人闭环，全方位呈现院校专业数字化、智能化改造的落地成果，为参会院校课程革新、教材建设、专业升级提供参考。

通过此次研讨会，我院进一步把握了新时代会计教育改革的战略方向，明确了人工智能背景下财会人才培养的关键路径。未来，兰州工商学院会计学院将继续依托全国会计行业产教融合共同体等全国平台——该共同体由中国商业联合会、中国会计学会会计教育专业委员会、教育部会计学专业虚拟教研室指导，汇聚了160所本科院校、284家行业组织等共计889个单位，是迄今为止最大的产教融合共同体——深化校际合作与校企协同，推动教育教学改革与行业需求精准对接，为培养高素质应用型财会人才不懈努力。

（撰稿/李菊香 审核/何成洋 摄影/王婷）