为夯实青年教师教学基础，提升课堂教学质量，促进青年教师快速成长，并充分发挥骨干教师的示范引领作用，审计学教研室于4月24日组织全体教师开展青年教师磨课活动。本次活动聚焦《审计学A》中“风险评估与应对”的核心教学内容，由刘建青教授率先进行示范授课，随后青年教师宋琴琴主讲，教研室全体教师全程参与观摩、研讨与指导。
刘建青教授率先开展示范授课。作为审计学领域的骨干教师，他凭借深厚的专业素养与丰富的教学经验，从教学目标拆解、重难点突破、案例适配性选取到教学节奏把控等维度，为全体教师呈现了一堂高质量的示范公开课。授课中，刘教授结合多年教学实践，将抽象的审计理论与真实案例深度融合，以通俗语言解读复杂专业知识点，着重培养学生的审计思维与实务操作能力。
示范授课结束后，青年教师宋琴琴围绕“风险评估与应对”章节展开教学。她紧扣教学大纲要求，结合审计实务案例，借鉴刘建青教授的教学思路，清晰梳理了风险评估的流程、方法，以及针对评估出的审计风险制定科学应对策略的路径，逻辑清晰、重点突出，展现出青年教师饱满的教学热情、严谨的教学态度，以及积极借鉴、勇于实践的成长意识。
两位老师授课结束后，教研室组织开展了集中研讨交流。全体教师围绕两位老师的授课内容，从教学内容设计、教学方法运用、课堂互动效果、重难点突破等方面展开深入探讨，既肯定了宋琴琴老师借鉴示范授课经验、结合自身特点开展教学的亮点，也针对其在教学节奏把控、案例深度挖掘等方面存在的不足，提出了具体、可行的改进建议。
此次青年教师磨课活动，既是对青年教师教学能力的一次检验，也是教研室搭建教学交流平台、促进教师共同成长的重要举措。通过“主讲+观摩+点评+指导”的模式，有效发挥了骨干教师的示范引领作用，帮助青年教师快速提升教学能力，进一步浓厚了教研室的教研氛围，为推动审计学专业教学质量的持续提升奠定了坚实基础。今后，审计学教研室将持续常态化开展磨课、评课、示范课等教研活动，助力青年教师成长成才，进一步提升教学质量，推动教学工作再上新台阶。
（撰稿：张红 审核：何成洋 摄影：马调霞）
