为紧跟教育数字化转型趋势，落实AI赋能教学的改革要求，提升教师运用生成式AI开展创作式课堂教学设计的能力，2026年2月2日至7日，会计学院选派陈明旻、杨天斌两位老师赴广州市参加“AI赋能创作式课堂有效教学设计与教学创新实践工作坊”专题培训。
本次培训聚焦AI赋能创作式课堂的有效教学设计与教学创新，围绕“从工具赋能到认知共生”这一核心，系统设置了四大专题内容，涵盖AI支持的创作式课堂构建、AI辅助教学资源开发、AI赋能教学设计优化、AI时代课程创新路径等多个前沿领域。通过“理论引领、案例拆解、实操演练与专家点评”相结合的方式，邀请汪晓东、张忠芳等具有丰富教学经验的专家授课，帮助参会教师掌握AI工具在教学全流程的应用方法、创作式学习的教学设计思路及教学创新实施路径。
培训期间，陈明旻、杨天斌两位老师积极参与各项议程，深入学习了AI与课堂教学深度融合的核心逻辑、创作式课堂的逆向设计方法、人机协同的教学策略等关键环节，并与来自各地高校的教师就“AI时代教学范式转型”“创作式学习在专业课程中的应用”“AI工具辅助教学成果凝练”等话题展开深入交流。尤其在AI辅助教学设计实操、教学案例优化打磨等重点模块中，两位老师不仅掌握了GPT类工具、微课制作工具、PPT智能优化工具的实用技巧，更获得了可直接应用于会计专业课程的教学创新思路和案例参考。
此次培训内容前沿实用、针对性强，既贴合当前高校教学改革的核心需求，又具备极强的实操性，不仅拓宽了参训教师对AI赋能教学的认知边界，更激发了将生成式AI与会计专业教学深度融合的热情。下阶段，会计学院将积极转化本次培训学习成果，探索AI在会计专业课程中的创新应用场景，推动创作式教学模式在课堂中的落地实施，优化教学设计、提升教学质量，为学校教育教学改革和学科建设注入新动能。
（撰稿/杨天斌 审核/李菊香 摄影/陈明旻）
