7月2日上午，我校召开2025-2026学年第二学期期末督导工作总结会议，教学常务副校长宿光平主持会议，教学督导委员会全体委员及校院两级督导成员出席会议。本次会议旨在全面梳理本学期教学督导成效，查找问题短板，明确整改方向，提升教育教学质量。
会上，17个督导组围绕教师授课、教学资源配置及课程思政融入等方面作汇报交流，从整体上呈现了本学期教学工作的运行状况。总体来看，教学工作在稳步推进中取得积极成效，骨干教师引领作用持续强化，教学信息化水平不断提升，课堂互动效率逐步增强，部分单位在听课整改闭环运行方面已形成有益经验。与此同时，各督导组反映的问题也较为集中，主要涉及课程思政深度融入、青年教师教学能力进阶、教学资源统筹保障等方面，为后续教学改革与质量提升提供了清晰的问题导向。
随后，教学质量监控中心主任李宝麟教授作学校督导工作专题报告，对本学期督导工作整体运行情况进行了全面复盘。报告指出，督导工作体系运行总体平稳，但任务覆盖的均衡性、评价标准的精准性以及闭环整改的实效性仍有提升空间。针对当前工作中的薄弱环节，下一阶段将以青年教师培养、OBE教学改革深化、督导反馈机制优化和课程思政系统推进为重点抓手，持续完善教学质量保障体系，不断提升本科教学质量。
最后，教学常务副校长宿光平教授作总结讲话，对本学期督导工作取得的成效给予充分肯定。他强调，要始终坚守“以督促教、以导促改”的工作理念，切实将督导成果转化为教学改进的内生动力。下一步，学校将以问题为导向，逐项细化整改方案，压实责任、协同联动，确保各项改进举措落地见效，持续推动人才培养质量稳步提升。
（撰稿：李文静 摄像：工作人员 审核：易建强）