周屈兰教授从智慧课程创新模型与教学理论基础切入，系统阐释了以数字化知识图谱为基座的智慧课程建设理念，指出智慧课程并非简单应用AIGC生成素材，而是通过知识图谱重构教学形态，实现从线性学习到非线性学习的转变。围绕“三环AI工具驱动课程构架”，他介绍了线上AI主导理论传授、线下教师强化实践与高阶思维的教学生态，并结合LPMOT架构展示了从“学的执行”到“学情感知”再到“数据挖掘、模型优化”的全流程闭环。在DeepSeek V4+智慧课程建设全流程部分，周屈兰教授就知识图谱制作、学情分析与教学设计优化、教学媒体制作与应用三个层面进行了方法讲解与案例演示。针对教学智能体的应用，他展示了AI助教在课前学情分析、课中智能互动、课后精准辅导等场景中的应用模式。此外，周屈兰教授还通过课程任务引擎构建应用案例，生动呈现了任务引擎在促进深度学习、管理复杂教学活动中的关键作用。

周屈兰教授的讲座内容丰富、视野开阔，从理论框架到技术工具再到落地案例，为我校教师探索人工智能与课堂教学的深度融合提供了清晰的方向和行之有效的操作建议，对学校下一步推进智慧课程建设、深化课堂教学改革具有重要的参考价值。最后，他寄语全体教师：数智赋能浪潮已至，唯有主动拥抱变革、积极探索创新，方能抢占教育数字化转型先机。参会教师纷纷表示，此次讲座既有理论高度又有实践指导意义，为今后开展智慧课程建设提供了清晰思路和可操作路径。