为持续强化青年教师教学能力建设，筑牢课堂教学基本功，营造互学互鉴、深耕教研的良好氛围，3月19日下午，法学综合教研室在3-306教室开展青年教师磨课教研活动。本次活动由教研室主任李毅老师主持，教研室全体教师参与。
活动伊始，李毅老师首先阐明了磨课活动对于青年教师成长、教研室教学质量提升的重要意义，鼓励青年教师以开放的心态展示教学风采，在交流学习中提升教学能力。
随后，青年教师张玲、宋文婷依次进行授课展示。张玲老师以《职务违法与犯罪认定》课程教学节段为授课内容，宋文婷老师围绕《证据法》课程重点内容展开教学设计，两位教师紧扣课程特点与人才培养目标，精心打磨教学环节，充分展现了各具特色的教学风格与课堂驾驭能力。
授课展示结束后，全体教师围绕教学内容和教学设计展开评议。大家畅所欲言、各抒己见，从教学目标设定、内容架构设计、课堂组织形式、师生互动设计、多媒体教学应用等多个维度，对两位青年教师的授课进行了全面细致的点评，既充分肯定了教学中的亮点与可取之处，也针对性地提出了可落地的优化改进建议。针对宋文婷老师的授课，教研室老师们一致认为需进一步锚定教学核心目标，精准聚焦教学重难点，精简冗余内容，避免信息堆砌；要深化理论知识与实务案例的融合联动，让法理讲解更具象、更易懂；同时要立足学生认知规律与学习需求，优化互动环节设计，进一步提升课堂的吸引力与学生参与度。针对张玲老师的授课，教研室老师们建议要进一步强化授课内容的逻辑层次，让知识讲解层层递进、环环相扣；要深挖课程内容的理论深度，丰富知识内涵，提升课堂教学的专业厚度；同时要优化各教学环节的衔接过渡，让课堂流程更顺畅、节奏适中。
活动最后，李毅老师作总结。他指出，每一次磨课都是一次教学能力的提升与成长，希望全体教师尤其是青年教师，将本次研讨的成果与收获融入日常备课与教学实践中，真正实现教学相长、双向赋能。本次磨课活动，既为青年教师搭建了展示风采、提高教学能力的平台，也为全体教师创造了互学互鉴、共同提升的交流机会。下一步，法学综合教研室将以常态化教研活动为抓手，持续深耕课堂教学改革，不断创新教学方法、提升教学质效，为培养高素质应用型法治人才筑牢坚实的教学根基。
（撰稿：黄佳 摄像：黄佳 审核：李毅/杨瑞/葛欣）
