为全面落实立德树人根本任务，进一步推进英语专业课程思政常态化、精细化建设，破解课堂思政融入生硬、内容贴合度不足、育人目标不清晰等教学痛点，优化教学模式，提升课程思政教学设计与实施能力，5月28日下午，英语基础课教研室在综合教学楼B305教室组织召开了以英语专业课程思政案例分享为专题的教研活动。此次活动由教研室主任刘莉老师主持，全体教研室成员参加。
活动中，王晓红老师结合日常教学实际，以综合英语课程为例，分享思政优秀教学案例，立足教材语篇，围绕文化自信、青年使命、家国情怀、中外文化交流等核心育人主题，深入浅出地分析课程思政的融入方法、教学环节设计、学情适配策略等，着力解决语言教学与思政教育“两张皮”的教学难题。
案例分享结束后，全体教师开展集中交流研讨。大家针对英语专业课堂思政融入尺度、课堂活动设计、学情差异化育人等教学痛点交流经验、互通思路，一致认为课程思政应坚持润物无声的原则，依托语言教学主线，将价值引领潜移默化融入课堂各个环节，兼顾语言能力培养与思想素养提升。
教研室主任刘莉对本次活动进行总结，充分肯定了本次案例分享的实用性与针对性，并提出后续工作安排：梳理整合本次优质案例，搭建教研室课程思政案例资源库；督促教师将优秀案例落地日常教学，持续打磨思政课堂；常态化开展教研交流，以研促教提升整体育人水平。
此次教研活动为教师搭建了良好的教学交流平台，有效明晰了综合英语课程思政的实施路径。下一步，英语基础课教研室将持续深耕课堂教学，扎实推进课程思政建设走深走实，全面夯实基础英语教学育人实效。
(撰稿/张蓉 摄影/阮晓静 审核/晋如意)
