为全面提升教师课堂教学水平，扎实推进本科教育教学检查工作，3月19日下午及3月20日上午，数智化会计教研室分别组织开展了教学磨课系列活动。本次活动以“集体研磨、精准改进”为主线，通过教学展示与深度研讨相结合的方式，切实帮助授课教师优化课堂教学过程设计，提升教学实效。
活动伊始，教研室主任李小龙副教授强调了本科教育教学合格评估工作的重要意义。他指出，磨课不仅是教学展示，更是集体智慧的凝聚，要通过“讲—评—改”闭环机制，帮助每一位教师在研讨中发现问题、在改进中提升能力，真正实现以研促教、以磨促精。
此次磨课教师分别为李小龙、蔡雪婧、王春艳。在磨课展示环节，三位教师分别进行了教学演示，李小龙老师打磨课程为《财务大数据分析与决策A》，重点讲授了Python语法基础中的“列表”数据类型，蔡雪婧老师展示了《会计综合实验》中的“销售管理及筹资业务”，王春艳老师打磨课程为《成本会计》，重点讲解了“费用在各类产品以及期间费用之间的归集与分配”。展示结束后，教研室成员不仅针对每位教师的教学内容提出具体建议，还围绕课堂教学设计的共性优化方向展开了多维度深入研讨，包括课件制作质量、教师教态仪态、教学环节设计、信息化教学手段运用等。特别针对教学难点问题，教师们集思广益，重点探讨了如何将Python编程与财务应用场景有效衔接、如何增强实验实训课程的互动性与实操性、如何通过案例教学帮助学生突破费用分配的理解难点等，最后大家一致认为，数智化背景下的会计课程教学应更加注重理论与实践的结合、技术与业务的融合。活动现场气氛热烈，教师们通过相互研讨、交流心得，实现了教学理念的碰撞与融合。
此次活动以“集体研磨、精准改进”为宗旨，通过“讲—评—改”的闭环机制，帮助授课教师发现教学问题、在交流中汲取经验、在改进中提升能力。教师们纷纷表示，这种聚焦教学过程设计的深度研讨，既帮助自己看到了教学中的盲点，也收获了来自同事的宝贵建议，对后续优化课堂教学，提升教学水平具有重要指导意义。
教研室将以此次活动为契机，持续推进教学改革创新，通过常态化的磨课机制，着力打造具有高阶性、创新性的特色课程，为专业人才培养与学科建设高质量发展注入新动力，为学校本科教育教学合格评估工作提供有力支撑。
（撰稿/冯婕 审核/李小龙 摄影/刘文娟）
