近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布了全国师生数字素养提升实践活动获奖结果。我校会计学院石小春老师报送的《企业短期偿债能力分析》课件作品，在全国高等教育组792件常规项目作品中脱颖而出，成功获评“研讨作品”。据悉，本次甘肃省本科高校在该组别共有16件作品入选，其中课件类作品仅2件，我校石小春老师凭借其精心设计、内容扎实的参赛作品，成功占据一席。这是我校教师作品首次在该项国家级活动中获奖。
全国师生信息素养提升实践活动（第二十九届教师活动）由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办、教育部指导，是我国教育信息化领域最具权威性与影响力的重要赛事之一。
自2025年5月活动启动以来，学校教师发展中心协同各二级学院认真组织，积极动员全校教师参与，最终圆满完成作品遴选与上报。其间，学校从数字技术应用、数字化教学设计等多方面针对性开展多场数字素养提升类专项培训，为此次高质量参赛作品的产生奠定了扎实基础。
石小春老师在此次活动中获奖，既是个人教学能力与数字素养结合的亮眼展现，也是学校顺应教师数字化发展需求、助力教师专业成长的突出成效。学校将以此次获奖为契机，总结推广典型经验，持续搭建教师数字素养提升平台，不断强化数字化教学能力培育，助力学校教育教学质量再上新台阶。
（供稿单位/教师发展中心 主管校领导审核：宿光平 编辑/李泽帆）
