为积极探索教学改革前沿，提升教师将先进教育理念与人工智能技术融合的实践能力，10月31日至11月2日，学院选派环境设计教研室及视觉传达设计教研室的四位教师，赴长沙参加了为期三天的“PBL多元化教育理念与AI赋能教学模式创新与教学能力提升”实践工作坊。
本次工作坊聚焦项目式学习（PBL）的多元化实施策略与人工智能工具在教学全流程中的创新应用。培训会通过专家讲座、案例剖析、小组协作与实战模拟等多种形式，深入剖析了如何通过设计跨学科的PBL项目，让学生亲身体验到AI技术在辅助教学设计、激发创意、实现个性化评估等方面的强大赋能作用。
参训教师纷纷表示，此次学习内容前沿、实践性强，不仅更新了教学理念，掌握了cici实用的AI教学工具。也通过跨教研室协同完成多个融合专业特色与智能技术的教学方案，为未来在《环境专题设计》、《品牌形象设计》等课程中开展创新教学实践奠定了坚实基础。
此次赴外研修，为促进我院设计学科教师专业发展与教学能力提升，推动课堂教学数字化转型、构建“学生中心、能力导向”教育新形态，推动我院人才培养质量再上新台阶注入了新动力。
（编辑：王亮亮 拍摄：冯丽君 审核：王坤）
