为进一步推动土木工程专业内涵升级，同时为新专业申报积累先进经验，10月12 日至15 日，兰州工商学院土木工程学院刘长东、马龙、王康妮、李文秀一行教师，赴湖南大学、长沙理工大学、南昌工学院开展专项调研，重点围绕土木工程专业优化、新专业申报筹备，深入探索人才培养、课程建设、实验室建设及招生就业等领域的成熟路径。
在湖南大学，调研团队与该校教师深入交流人才培养模式，重点学习理论 + 实践深度融合的培养体系构建经验，了解到该校智能建造新专业通过针对性培养，使学生具备独立完成程序编写、机器人组装的能力，进而能够实现智能建造全流程操作；同时，双方就新专业师资建设路径展开交流，明确该校在专业申报后，主要通过组织学院内部教师学习传统专业未涉及的新专业课程，再编写专业适配教材的模式培育师资，并围绕智能建造专业《智能建造 I（数字化设计）》等核心课程的教材开发进度深入探讨；此外，调研团队还实地考察了结构健康监测平台、多功能机器人工作站等先进实验室，学习实验室与课程的适配方式及日常管理的具体经验。
在长沙理工大学，调研团队聚焦智能建造新专业首届毕业生培养成效与教学落地细节，与该校教师深入交流，详细了解近年招生规模与保障举措，探讨毕业生在施工企业、机械领域就业及考研深造的多元化发展路径；针对新专业中区别于传统专业的《智能建造工程原理》等课程，在师资培养与教材选用方面，学习该校通过学院内自主培养教师、动态更新讲稿以保障教学时效性的做法；围绕毕业设计环节，交流命题、选题、指导等过程性管理经验，探讨如何通过毕业设计强化学生工程应用能力。
在南昌工学院，调研团队与该校教师围绕专业建设特色策略展开深入交流：详细探讨行政班与教学班分离的创新管理模式，掌握其整合教学资源、保障小规模专业教学有序开展的具体操作；同时，参观智慧工地平台并展开交流，学习该平台如何为实践教学提供硬件支撑、助力学生提升技术应用能力。
通过此次调研，团队将梳理总结调研成果，结合学校实际明确应用型人才培养定位，优化课程体系设计，推进实验室规划建设，加强专业宣传推广，为新专业成功申报及后续高质量发展奠定坚实基础。
（撰稿/李文秀 摄影/王康妮 审核/陈继强）
